Każdego dnia łamiemy sobie głowy nad tym, o jakie warsztaty i zajęcia edukacyjne wzbogacić ofertę Generatora Nauki GEN. Na naszej liście znajduje się co najmniej kilka ciekawych propozycji, w tym warsztaty biologiczne dla uczniów szkoły podstawowej. Zajęcia edukacyjne dostosowane do treści podstawy programowej mogłyby się okazać doskonałym uzupełnieniem dla edukacji szkolnej. Dlatego też postanowiliśmy zapytać Was o opinię na temat pomysłu uruchomienia w GEN-ie cyklu warsztatów biologicznych. Zachęcamy do wypełnienia anonimowej ankiety.
Organizacja warsztatów biologicznych od dawna znajduje się w orbicie naszych zainteresowań. Zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnych mikroskopów, dzięki którym młodzi pasjonaci nauk przyrodniczych mogą zgłębiać sekrety biologii, z pewnością sprawią, że oferta Generatora będzie jeszcze bardziej interesująca. Głównym celem uruchomienia warsztatów biologicznych jest stworzenie platformy, dzięki której uczniowie szkoły podstawowej będą mogli w przystępny sposób uzupełnić wiedzę zdobytą w szkolnych murach.
W przypadku uczniów kl. IV-VI warsztaty będą pełnić rolę zajęć, w ramach których prowadzący wprowadzi dzieci do świata biologii, którego odkrywanie jest możliwe dzięki obserwacjom makroskopowym i mikroskopowym oraz wykorzystaniu wyposażenia laboratoryjnego (doświadczenia i eksperymenty).
Warsztaty adresowane do uczniów kl. VII-VIII będą realizowane z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych, w tym mikroskopów i preparatów mikroskopowych oraz wyposażenia laboratoryjnego (doświadczenia i eksperymenty). Pełnić mają rolę zajęć pozalekcyjnych, których celem jest poszerzenie i utrwalenie wiedzy uczniów w zakresie treści zawartych w podstawie programowej dla przedmiotu biologia.
Czy Twoim zdaniem wprowadzenie warsztatów biologicznych do oferty Generatora to dobry pomysł? Rodziców uczniów kl. IV-VIII szkoły podstawowej zachęcamy do wypełnienia anonimowej ankiety, która będzie dostępna do 31 grudnia br. Bardzo zależy nam na Waszej opinii.
Ankieta jest dostępna pod adresem: https://forms.gle/Pi1azVAkrkwHckXG9
md
