Uczestnicy Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM przez ostatnie tygodnie realizowali Zadanie Konkursowe, które polegało na samodzielnym zaprojektowaniu, wykonaniu oraz zademonstrowaniu przez Zespół Konkursowy w szkole podczas lekcji autorskiej pomocy edukacyjnej np. modelu edukacyjnego, szkolnej pomocy edukacyjnej/naukowej lub stanowiska ukazującego wybrane zjawisko/zagadnienie naukowe, które pozwala na swobodne eksperymentowanie.
W dniu 26 maja 2026 r. w Generatorze Nauki GEN odbędzie się Dzień Otwarty Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM, podczas którego szkolne Zespoły Konkursowe zaprezentują swoje prace.
Do udziału w wydarzeniu zapraszamy wszystkie jasielskie szkoły, klasy i uczniów, którzy chcieliby poznać i zobaczyć efekty pracy swoich kolegów. Dodatkowo uczniowie, którzy wezmą udział w Dniu Otwartym Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM będą mogli zagłosować na poszczególne Zespoły i przyznać Nagrodę Publiczności za projekt, który najbardziej wzbudził ich podziw i uznanie.
Podczas Dnia Otwartego Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM zaprezentują się następujące Zespoły Konkursowe:
– zespół konkursowy Katalizatory, ze Szkoły Podstawowej Nr 1, który realizował zadanie: „ChemStation”. Inspiracja do stworzenia ChemStation była chęć pokazania uczniom chemii w sposób praktyczny i wizualny. ChemStation to interaktywna stacja edukacyjna, która pozwala uczniom na badanie właściwości cieczy takich jak: kwasowość (pH), temperatura czy przewodność.
– zespół konkursowy Dzieciaki Segregaciaki, ze Szkoły Podstawowej nr 4, który realizował zadanie „Małe Jasielskie Ekoserduszka bawią się w Dzieciaki Segregaciaki”. Inspiracją dla zespołu była potrzeba pokazania, że przyroda nie poradzi sobie bez naszej pomocy. Zespół opracował pomoc edukacyjną (grę dydaktyczną z misją ekologiczną), która pozwala kształtować świadomość ekologiczną poprzez praktyczne działanie.
– zespół konkursowy GENeracja SP4 Jasło, ze Szkoły Podstawowej Nr 4, który realizował zadanie: „W jaki sposób gra komputerowa może stać się GENem przyszłości Jasła”. Inspiracją dla zespołu była historia miasta Jasła, jego współczesne wyzwania oraz postać Ignacego Łukasiewicza. Zespół opracował pomoc edukacyjną, na która składją się m.in. gra komputerowa „GEN Przyszłości Jasła” w której uczestnicy przeprowadzą miasto przez 5 epok rozwoju oraz lekcja o historii i energii „Ścieżka Światła Łukasiewicza”.
– zespół konkursowy Jasło Orbita Team, z Zespołu Szkół Miejskich nr 1 – Szkoła Podstawowa Nr 6, który realizował zadanie: „JASŁO – MISJA ORBITA: kosmiczna mapa zmian miasta i łazik JASŁIK”. Pomoc edukacyjna którą opracował zespół pozwoli uczniom poznać znaczenie zjawiska zmian przestrzennych w czasie oraz technologii kosmicznych. Zespół wykorzystał archiwalne zdjęcia lotnicze miasta Jasła z 1941 r. oraz współczesne zdjęcia satelitarne do stworzenia mapy porównawczej po której w różnych misjach porusza się robotyczny łazik „JASŁIK”.
– zespół konkursowy DNAktywni Eksperci, ze Szkoły Podstawowej Nr 7, który realizował zadanie: „Genetyka w praktyce: model DNA i aplikacja do symulacji dziedziczenia cech”. Zespół opracował pomoc edukacyjną oraz zestaw narzędzi dydaktycznych, które pomogą zrozumieć budowę łańcucha DNA, mechanizmy dziedziczenia cech i mutacji genetycznych w praktyczny i przystępny sposób.
– zespół konkursowy NEWTON BREAKERS – Mistrzowie Lepkości, ze Szkoły Podstawowej Nr 7, który realizował zadanie: „Ciecz nienewtonowska – stanowisko do eksperymentów pokazujących zachowanie substancji o zmiennej lepkości”. Zespół opracował efektowną, ale jednocześnie dostępną dla każdego ucznia pomoc naukową, dzięki której można w praktyce obserwować zjawisko zmieniającej się lepkości cieczy.
– zespół konkursowy Mistrzowie miesięcy, z Zespołu Szkół Miejskich nr 2 – Szkoła Podstawowa Nr 11, który realizował zadanie: „Na tropie dwunastu miesięcy – gra podłogowa, matematyczno-przyrodnicza dla klas 1-3”. Zespół opracował pomoc edukacyjną – grę „podłogową”, która łączy naukę z działaniem, zabawą i obserwacją otaczającego świata.
– zespół konkursowy Kosmiczni Odkrywcy, z Zespołu Szkół Miejskich nr 2 – Szkoła Podstawowa Nr 11, który realizował zadanie: „Model faz Księżyca – zrozumienie zmian oświetlenia naszego naturalnego satelity”. Zespół opracował model umożliwiający obserwacje zmian oświetlenia powierzchni Księżyca, a tym samym zrozumienie faz Księżyca.
– zespół konkursowy Ciekawi świata, ze Szkoły Podstawowej Nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi, który realizował zadanie: „Odkryj, Sprawdź, Zrozum – fizyka w zabawkach i nie tylko”. Zespół przygotował pomoce edukacyjne w postaci samodzielnie skonstruowanych urządzeń i zabawek fizycznych, które w prosty, atrakcyjny i praktyczny sposób pokazują zasady fizyki.
– zespół konkursowy Synergia GENius, z Zespołu Szkół Społecznych, który realizował zadanie: „Latające Laboratorium”. Zespół opracował pomoc dydaktyczną do lekcji matematyczno-przyrodniczych. Dzięki zastosowaniu zestawu czujników środowiskowych umieszczonych na dronie, powstało latające laboratorium, które umożliwia badanie jakości środowiska (powietrze, hałas, warunki mikroklimatyczne, itp.) w otoczeniu szkoły.
Widzimy się 26 maja 2026 r. w godzinach od 10.00 do 12.00 w Generatorze Nauki GEN w Jaśle.
Jasielska Liga Naukowa z ORLENEM to projekt edukacyjny adresowany do uczniów z klas I-VIII jasielskich szkół podstawowych, którego celem jest popularyzacja nauk matematyczno-przyrodniczych (matematyka, fizyka, astronomia, biologia, chemia), technicznych (robotyka, mechatronika) i nowych technologii oraz inspirowanie uczniów do twórczego i kreatywnego rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia oraz zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi.
Jasielska Liga Naukowa z ORLENEM to projekt edukacyjny realizowany przez Miasto Jasło we współpracy z Darczyńcą – Fundacją ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza oraz Oddziałem Muzeum Regionalnego w Jaśle – Generatorem Nauki GEN.
Jasielska Liga Naukowa z ORLENEM jest realizowana i finansowana ze środków Darczyńcy – Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza w ramach umowy darowizny Nr 04/11/07/2025 z dnia 19.08.2025 oraz środków z budżetu Miasta Jasła.
